疫情就是命令，責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)。自疫情防控工作開展以來(lái)，我校認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控指示，按照市委、市政府和市教育局的要求，聞令而行，校領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間返崗，抽調(diào)人員成立了協(xié)調(diào)、應(yīng)急、保障、教學(xué)、宣傳、心理輔導(dǎo)、督導(dǎo)等7個(gè)疫情防控工作組，工作組各負(fù)其責(zé)，全校上下團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，聯(lián)防聯(lián)控，群防群治，筑牢了我校疫情防控線，打贏了我校的疫情防控阻擊戰(zhàn)、全面戰(zhàn)，確保了學(xué)校和師生的安全。在此期間，學(xué)校疫情防控的各條戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)模范，呈現(xiàn)出了可歌可泣的感人事跡，成為了學(xué)校的中堅(jiān)“硬核”：他們是犧牲節(jié)假日、始終戰(zhàn)斗在疫情防控一線的工作組人員；是積極謀劃、籌備、推進(jìn)“停課不停教”讓人敬佩的教務(wù)工作者；是克服困難、不講條件、教學(xué)質(zhì)量“不打折扣”的一線直播教師；是堅(jiān)持“一個(gè)都不能少”“一點(diǎn)都不能少”的心系學(xué)生健康的班主任。為宣揚(yáng)他們的感人事跡，凝聚起強(qiáng)大的正能量，進(jìn)一步激發(fā)全校廣大師生的工作熱情。近期，校黨委將陸續(xù)推出系列疫情防控先進(jìn)人物事跡，集中展示我校奮力打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的生動(dòng)實(shí)踐，展現(xiàn)這個(gè)春天最美麗最可愛(ài)的人奮斗的英雄風(fēng)采！向他們致敬！

商貿(mào)系專業(yè)教師杜慧蓮

       新冠肺炎疫情延遲了學(xué)生正常開學(xué)，但育人使命讓老師義不容辭地承擔(dān)起了“停課不停教”的職責(zé)。她積極面對(duì)教學(xué)由線下變?yōu)榫€上的不適應(yīng)，克服最初一周四節(jié)錄播課的工作量、時(shí)間緊、任務(wù)重的困難，沒(méi)有任何抱怨，默默接受任務(wù)，挑起了重?fù)?dān)；在改用釘釘直播平臺(tái)后，她沒(méi)有絲毫埋怨，積極配合，重新整合教學(xué)內(nèi)容、編寫教案，PPT課件的每一個(gè)制作過(guò)程都一絲不茍精心準(zhǔn)備，就為給學(xué)生上好每一堂直播課。正如她所說(shuō)“網(wǎng)絡(luò)直播課于我而言是挑戰(zhàn)，從生疏到熟練，每一份收獲里都浸透著幾多煎熬。面對(duì)疫情，上好網(wǎng)絡(luò)直播課，充實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，就是身為教師的我在履行自己的另一份防疫責(zé)任。”

商貿(mào)系專業(yè)教師范淑霞

       為做好疫情期間學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，她本著“停學(xué)不停課”的宗旨，不得不把自己變成一位主播！疫情爆發(fā)期間，每天關(guān)注疫情信息變化，搜集各種有關(guān)防疫心理的資料，不斷跟各位班主任聯(lián)系，時(shí)刻關(guān)注每一位學(xué)生的心理狀況。為了給孩子們做好心理疏導(dǎo)，她及時(shí)跟學(xué)生做好聯(lián)系，及時(shí)跟班主任溝通，及時(shí)把搜集到的資料全部轉(zhuǎn)化為講課內(nèi)容，PPT的每一頁(yè)都是改了一遍又一遍，推敲了很久才確定好內(nèi)容。為了確保直播課程不出差錯(cuò)，跟系里的老師一次又一次的模擬直播。“眼睛不舒服不要緊，一定要確保每一位孩子能從這次疫情的的事件中對(duì)疫情有正確的認(rèn)識(shí)和做法！”這是她說(shuō)過(guò)最多的話。為認(rèn)真做好每一件事情的她點(diǎn)贊！

信息技術(shù)系教師劉婷

       突如其來(lái)的新冠肺炎病毒疫情打破了2020年春節(jié)的祥和，蔓延的疫情讓她成為居家“暖心主播”。“停課不停學(xué)”的使命擔(dān)當(dāng)讓她拿起在線直播武器，一無(wú)反顧地加入到這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗。在她的結(jié)構(gòu)素描直播課上，針對(duì)孩子們可能準(zhǔn)備不了齊全的作畫工具，練習(xí)量會(huì)減少的現(xiàn)實(shí)，她事先擬定幾種講課方式，并加以權(quán)衡比較，最終確定PPT結(jié)合視頻的方式進(jìn)行授課，不斷提高孩子們“看”的效果。在備課過(guò)程中，幾易課件，細(xì)節(jié)刪增，精選題材，擴(kuò)展知識(shí)廣度，力求做到對(duì)知識(shí)的講解深入淺出，使同學(xué)們易于理解，引起共鳴，完成既定教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)生樹立了信心、堅(jiān)定了信念。

信息技術(shù)系教師馬兩喜

       作為一名50多歲的老教師，積極響應(yīng)學(xué)校“停課不停學(xué)”，克服家里電腦設(shè)備陳舊無(wú)網(wǎng)、兩位年邁父母需照顧的困難，主動(dòng)承擔(dān)了信息技術(shù)系13個(gè)班《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)任務(wù)，主講辦公軟件PPT制作應(yīng)用，每天自行開車到學(xué)校完成備課、網(wǎng)絡(luò)授課任務(wù)，通過(guò)“直播回看”、課堂學(xué)生互動(dòng)、課后學(xué)生反饋等查找不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、精益求精、認(rèn)真負(fù)責(zé)地為學(xué)生講授防疫及專業(yè)知識(shí)，從而達(dá)到良好的效果。

文化基礎(chǔ)教學(xué)部教師翟利群

       2020年新冠肺炎疫情，讓她原本與孩子們的校園春天之約，變成了網(wǎng)絡(luò)線上直播課相約。為了這個(gè)相約，她積極全程參加了線上教學(xué)技能培訓(xùn)，熟練掌握直播技術(shù)，克服困難，備好電腦，借來(lái)話筒；為確保順利完成教學(xué)直播任務(wù)，提前試播，讓同事們提意見(jiàn)，做好兩手甚至三手準(zhǔn)備；為做好直播課件，查資料找圖片視頻，甚至“潛伏”到別的老師直播課堂“偷學(xué)經(jīng)驗(yàn)”，只為精益求精；為保證直播課效果，課后連線部分同學(xué)，收集問(wèn)題，并把課件在課后發(fā)改為課前發(fā)，可以讓同學(xué)們提前預(yù)習(xí)，做到有備而來(lái)。雖然隔著一個(gè)屏幕,但通過(guò)電話、微信輔助交流，她與學(xué)生的交流，像破局和闖關(guān)一樣，勝利“會(huì)師”在教學(xué)第一線，在這個(gè)特別的春天，和同事們共同撐起了財(cái)經(jīng)學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。